孩子的身心久了就会成为大追随者，看到大多数孩子玩玩具，他也希望自己拥有这样的玩具。但是为什么有些孩子想抢别人的东西，而有些孩子不想抢呢？因为幼儿时期的自我中心仍然占据着他们的思维活动，还没有确立物权的概念，独生子女教育上的放任让他们得到了想要的东西。这一切经常引起孩子们抢玩具的现象。

为了防止孩子喜欢新的和讨厌旧的，为了拥有别人的玩具，父母可以从以下几个方面开始：

父母买玩具时，要考虑到最适合孩子的是最好的，尊重孩子的选择意志。这样给孩子自主选择的机会，可以防止孩子以后反悔。另一方面，让孩子们发表意见也给孩子们自己学习和表达的机会。

玩具玩久了，孩子会失去兴趣，所以父母要动脑筋和孩子一起用旧玩具做新花样，让孩子新鲜。以这种方式满足孩子的好奇心，一方面让孩子发挥想象力和创造性。

父母可以最大限度地帮助孩子自己制作玩具或改造原来的玩具。制作和改造过程一方面激发了孩子们的新兴趣，另一方面提高了孩子的动手能力，促进了孩子细腻的动作和大动作的发展。比如把奶粉盒做成小板凳，把牛奶盒做成各种有趣的小动物等等。

为了防止子女抢别人的玩具，父母可以帮助子女树立自己的物权概念。如果家里能给孩子角落或抽屉放自己的东西，就可以确立孩子的所有权。父母也不要强迫子女把自己的东西送给别人，要让子女觉得自己的权益安全，自己做决定。如果自己的东西有了物权，他也会考虑别人的物权。另一方面，父母要注意自己生活中的小细节、习惯等，养成以身作则尊重孩子物权的习惯。例如，在拿孩子的东西之前，必须先征得他的同意。

孩子喜欢别人的玩具，父母也不要无礼地制止。可以把孩子变成和别人交往的好机会。喜欢其他玩具，可以和别人一起玩或交换，父母可以指导孩子礼貌地交往，从而实现自己的愿望。父母也不要使用欺骗的方法随意约定。先把东西还给别人，以后妈妈给你买。说完后，孩子一旦感觉被骗了，下次就忘了父母的话再也难以相信了。